Zastupnik Elmedin Konaković, na Jedanaestoj Radnoj sjednici Skupštine Kantona Sarajevo, održanoj dana, 30.01.2012. godine, u okviru tačke Dnevnog reda „Poslanička pitanja, inicijative i odgovori“, naglasivši da se iz medija moglo saznati da je Zakon o osnovnom obrazovanju koji je Skupština usvojila upućen na ocjenu ustavnosti, poslanik je postavio sljedeće pitanje:
"Ko je, ako jeste, i iz kojih razloga isti uputio u navedenu proceduru?"

„Da se striktno implementiraju i primjenjuju „Pedagoški standardi i opći normativi“ koje je donijelo Ministarstvo obrazovanja i nauke Kantona, a koji, između ostalog, obuhvataju i težinu školskih torbi koje učenici nose“

U skladu sa članom 100 Poslovnika Skupštine Kantona Sarajevo pokrećem
I N I C I J A T I V U
Za renoviranje vrtića „Biseri“ zbog stanja u kojem se nalazi.

Da nadležne inspekcijske službe promptno reaguju i poduzmu zakonom moguće mjere kako bi se gorući problem građana MZ Pofalići I riješio.

Poslanik Faruk Efendić, na Sedmoj Radnoj sjednici Skupštine Kantona Sarajevo, održanoj dana, 14.09.2011. godine, u okviru tačke Dnevnog reda „Poslanička pitanja, inicijative i odgovori“ informišući da je već duži niz godina obdanište u Ulici Kemala Kapetanovića, Jesna zajednica Grbavica II, općina Novo Sarajevo napušten i devastiran objekt, zarastao u nisko rastinje, stjecište beskućnika i asocijalnih osoba, pokrenuo je inicijativu:
„Da se, što prije, pokrenu aktivnosti na rješavanju problema ovog, devastiranog obdaništa u smislu da se isto stavi u funkciju obdaništa ili da se objekat sanira i iskoristi za prostor zdravstvene ambulante nedostatne u ovoj, mnogoljudnoj Mjesnoj zajednici“.
Nadalje, informišući da je prekidom građevinskih radova na već započetom objektu „Vranica“ d.d. Sarajevo, u Ulici Krivajska broj 1., lokalitet do hotela „Palas“, Mjesna zajednica Pofalići I, općina Novo Sarajevo, nastupio problem akumulacije većih količina podzemnih voda, u samom centru objekta sa dubinom od pet metara ispod nivoa postojeće konfiguracije terena tako da je stvoreno veće jezero stajaće vode sa kojom se miješaju fekalne vode, što pogoduje raznim insektima i gmizavcima i što je realna mogućnost zaraze građana koji stanuju na tom lokalitetu, a i šire, i što predstavlja realnu mogućnost zaraze za stanare, koji stanuju u neposrednoj blizini, i šire, te posebno činjenica da se lokalitet gradilišta nalazi uz saobraćajnicu koju učenici osnovne škole svakodnevno koriste na putu do škole, a koja je na udaljenosti od gradilišta nekoliko stotina metara, poslanik Efendić inicira:
„Da nadležne inspekcijske službe promptno reaguju i poduzmu zakonom moguće mjere kako bi se gorući problem građana Mjesne zajednice Pofalići I, riješio.“

„Da li je, ako nije zašto nije i kada će se imenovati Upravni odbor JU „Djeca Sarajeva; ko je direktor ustanove odnosno kakva je status osobe koja obnaša funkciju vršioca dužnosti direktora s distance mandata na koji je eventualno izabrana; da li se u Ustanovi primjenjuju standardi o broju djece po grupama, konkretno, koliko djece je u jasličkoj grupi u obdaništu na Mojmilu?“

Prva inicijativa odnosi se na moguće rješavanje problema devastiranog obdaništa u ulici Kemala Kapetanovića koji se nalazi u okruženju tri osnovne škole, Međunarodnog centra za djecu i omladinu, vjerskog objekta džamije te stambenog bloka, što znači na veoma frekventnom prostoru sa velikim brojem djece i građana.

Da li je nekom pratećom legislativom obuhvaćena ili tretirana mogućnost da student prelazi sa jednog modela na drugi, sa 4+1 na 3+2 u toku studiranja odnosno da nakon trogodišnjeg dodiplomskog, doda još jednu godinu, četvrtu, na nekom fakultetu koji ima četverogodišnji program odnosno da se student sa trogodišnjeg dodiplomskog upiše na drugi fakultet na samo jednu godinu izdvojenu, ne u prvu godinu mastera, nego izdvojenu, onu drugu, petu godinu studiranja, i praktično samo na osnovu broja kredita napr.

„Kakve su mogućnosti formiranja Kantonalne javne ustanove ili centra obrazovno-odgojno- rehabilitacinog karaktera gdje bi svoja prava mogle ostvarivati porodice koje imaju djecu sa poteškoćama u razvoju iz tzv. „treće kategorije, odnosno djecu koja nisu zdravstveno sposobna pohađati neku od škola za specijalno obrazovanje ili pak biti uključeni u inkluzivnu nastavu u okviru redovnog sistema obrazovanja?“

Zašto ste aktom, upućenim dana 22.04.2011.godine, svim osnovnim i srednjima školama sa Vašim stavom i odlukom o ocenjivanju učenika iz predmeta vjeronauka, gdje se poziva na odrednice člana 9. Zakona o osnovnom i srednjem obrazovanju, djecu koja su u ovoj školskoj godini upisali (izabrali) vjeronauku kao obavezan predmet i za pohađanje i ocjenjivanje doveli u disriminatorski položaj u odnosu na onu djecu koja nisu pohađala ovaj predmet?“

„Kakvo je izjašnjenje Odbora za etička pitanja Univerziteta u Sarajevu na upit koji je ministar Ministarstva obrazovanja i nauke Kantona Sarajevo uputio ovom odboru a povodom skandala navođenja na prostituciju studentica Pravnog fakulteta od strane profesora Pravnog fakulteta u Sarajevu?“

„Budući je veliki broj djece ostalo ne upisano u srednje škole, zbog limitiranog broja polaznika, Vlada i Ministarstvo obrazovanja Kantona bi trebali još jednom preispitati upisni plan u srednje škole u Kantonu Sarajevo.“